Come ho avuto già modo di dire, sono molto contento dei vostri saluti nel blog: avete potuto sperimentare che l'apertura e l'uso di un blog è davvero semplice e non richiede conoscenze tecniche. Il passo in avanti da compiere è comprendere come possa essere usato per attività didattiche e su questo bisognerà ragionare nel prossimo incontro.
Per questo vi segnalo sin da ora alcuni esempi di blog didattici:
http://www.edidablog.it
http://blogdidattici.splinder.com/
http://blog.scuolaer.it/
http://icferrari.splinder.com/
http://matebi.splinder.com/
http://maestraleila.splinder.com/
http://marical.blogspot.com/
http://jakespeak.blogspot.com/2005/05/sandburg-meets-flickr.html#links
Ho anche una richiesta: segnalatemi l'indirizzo dei blog che avete aperto. Li visiterò volentieri. Ho già visitato quello di "Vinc" che ha reso noto l'indirizzo.
A giovedì mattina...
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Credo sinceramente che non sia proprio semplice reperire in rete dei blog già esistenti, ‘preconfezionati’ e quindi ‘pronti all’uso’, che si possano concretamente utilizzare in modo adeguato ed efficace nella nostra attività educativa quotidiana con i ragazzi. Ritengo piuttosto sia giusto ed opportuno creare, di volta in volta e di caso in caso, ‘ex novo’ dei blog ‘ad hoc’ per le specifiche esigenze richieste dal nostro particolare tipo di professionalità. Solo a titolo di esempio, comunque, suggerisco un modello di blog (http://www.saraipromosso.com) che può rappresentare intanto un’idea di partenza, tra le tante possibili chiaramente, per costruire uno simile sulla sua falsa riga: un modo, una risorsa e una ‘mano’, insieme con altri strumenti, per ‘assistere e guidare’ realmente i propri studenti nell’acquisizione di un valido ed efficace metodo di studio, consentendo inoltre a ciascuno di migliorare le proprie abilità di apprendimento.
RispondiEliminaRingrazio della segnalazione: sono andato a vedere il blog. E' indubbiamente interessante. Ancora più interessante mi sembra l'indicazione di Vinc: più che apire un blog la questione è individuare di volta in volta l'uso che se ne può fare in relazione a specifiche esigenze legate alla funzione di educatore.
RispondiEliminaProvo solo a formulare ipotesi:
1. Blog come bacheca dell'educatore: avvisi agli studenti e alle famiglie, suggerimenti su come svolgere i compiti, indicazioni relative ad approfondimenti come segnalazione di link a siti utili dal punto di vista didattico
2. Blog come luogo di pubblicazione dei compiti degli studenti. Il blog potrebbe ospitare i lavori realizzati dagli studenti. Riassunti o composizioni scritte potrtebbero essere pubblicate on line piuttosto che scritte a mano su quaderni ... sarebbero visionabili con facilità dagli insegnanti della mattina, dai genitori...
3. Blog per le comunicazioni con gli insegnanti e i genitori. Piuttosto che mettere tutto su carta si potrebbe usare un blog...
4. Blog per attività di approfondimento o per progetti: una eventuale ricerca con la segnalazione delle fonti on line potrebbe essere fatta tramite un apposito blog o la gestione di un progetto o di un viaggio di istruzione...
Ma scusatemi: sta a voi dire se si tratta di ipotesi realizzabili. Ne parleremo a voce nell'incontro di domani... Un caro saluto
FB